Pädiatrie

Ergotherapie in der Pädiatrie (Kinder- und Jugendmedizin) ist bei allen Kindern und Jugendlichen indiziert, die in ihrer Entwicklung verzögert sind, deren Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit eingeschränkt ist oder die von einer Behinderung bedroht oder betroffen sind.
Dies ist zum Beispiel der Fall bei:

•	Störungen der Wahrnehmungsfähigkeit und -verarbeitung (sensorische Integrationsstörung)
•	Störungen der sensomotorischen Entwicklung und der damit verbundenen Beeinträchtigung der kognitiven Prozesse
•	Störungen des Bewegungsablaufs infolge hirnorganischer Schädigungen (spastische Lähmungen, Anfallsleiden, Hydrocephalus, Spina bifida, Muskeldystrophien etc.)
•	Verzögerungen in der Sozialentwicklung, der Beziehungsbildung und der Kommunikationsfähigkeit
•	Psychische Erkrankungen, z.B. Verhaltensstörungen, frühkindlicher Autismus, Ess-Störungen
•	Sinnesbehinderungen, z.B. Taubheit, Blindheit
• •	ADS / ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom / - mit Hyperaktivität) Teilleistungsstörungen (Lese- und Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche)

Durch standartisierte Testverfahren und gezielte Beobachtung wird zunächst der tatsächliche Entwicklungsstand des Kindes ermittelt, welcher die Grundlage aller weiteren Maßnahmen bildet.

Daraufhin wird ein individueller Behandlungsplan für das Kind erstellt.

Durch kindgerechte Angebote wird die Entwicklung spielerisch gefördert um so die Entwicklungsdefizite aufzuholen. Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist die Einbeziehung und Anleitung der Eltern sowie der Informationsaustausch mit dem behandelnden Arzt und anderen Personen (Lehrer, Erzieher, Therapeuten) die das Kind betreuen.

Die Behandlung findet in unserer Praxis, aber auch in Kindertageseinrichtungen oder als Hausbesuch statt.

Behandlungsziele sind unter anderem:
•	Verbesserung der Bewegungsabläufe, der Tonusregulation und der Koordination
•	Verbesserung der Sinneswahrnehmung und der Wahrnehmungsverarbeitung
•	Verbesserung der Konzentration und Ausdauer und kognitiver Leistungen
•	Stärkung der Motivation und Neugierde
•	Integration in Familie und Umwelt inkl. der intensiven Auseinandersetzung mit der Umwelt und der Kompensation bleibender Defizite
•	größtmögliche Selbständigkeit im Alltag, in der Schule und im weiteren Umfeld

Therapieinhalte:

• Sensorische Integration nach Jean Ayres
• Behandlung nach verhaltenstherapeutischem Ansatz (Jansen & Streit)
• Konzentrationstraining
• Entspannungsbehandlung
• Hirnleistungstraining
• Gruppentherapie
• Beratung im häuslichen und sozialen Umfeld